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        話題 :2013年烏魯木齊市中考作文題解析  

        鄭老師

        2013年烏魯木齊市中考作文解析

        新疆阜康市兵團第十二師222團阜北中學新疆兵團童心文學社  鄭全勝

        1. 考題

        20.寫作。

        有些事情,表面看起來我們好像不在乎,其實挺在乎;有些事情,便面看起來很在乎,其實并不在乎。在乎與不在乎,其實都在于自己內心的真實感受。

        “其實我在乎”或“其實我不在乎”,請你選擇其中一個為題目,寫一篇記敘性文章,不少于500字。

        注意:文中不要出現與考生有關的真實的人名、校名。不要套作,不得抄襲。

        2. 權威解讀

        【閱卷總評】

        縱觀烏魯木齊6年的中考作文題目:2007年為《也是一種幸福》、2009年為《今夜無眠》、2010年為《總想為你唱支歌》、2011年為《我和我的            》,基本是命題作文和半命題作文居多,材料作文以及漫畫作文基本不出,話題作文也比較少,僅2008年以“離不開你”為話題、2012年出現以“享受”為話題展開,所涉及的內容不外乎以下三方面: 1. “我”與社會;2.“我”與他人;3.“我”與自己。

        由此可以推斷,中考作文的命題不再給考生審題設置過高的門檻,為考生的寫作提供很大的自由發揮的空間。考生可從以往的生活經歷和學習生活中選取素材,也可從與自己密切相關的社會生活中選材,題目已明顯地偏向于讓考生寫記敘文。考生只要選擇自己曾經經歷過的最熟悉的、最具有打動人的力量的內容來寫,選取真實的材料,抒發真情實感,內容充實,著重真實細膩的細節描寫,語言流暢,中心突出就很容易拿到高分。

        【考題詳析】

        1、切合題意,抓住要求。

        近年來,烏魯木齊中考作文多以命題作文和半命題作文的形式出現,也有話題作文形式,不在審題上設置過高門檻,為廣大考生提供了一個自由的展示才情的平臺。命題型作文具有鮮明的指向性、限制性和開放性特點,要求考生必須學會認真迅速而有效地審題。審題與構思密不可分。寫作水平再高,審題不準,偏離要求,也不能的高分。“其實我不在乎”“其實我在乎”文題是個短語,就要抓住重點性的字眼審題。如本題應該抓住“在乎”“不在乎”來立意。有三點非常重要:一是誰(不)在乎?二是什么事情我(不)在乎?為什么(不)在乎?三是自己當時真實的心里想法是怎樣的?

        2、內容充實,真情實感。

           古人云:“感人心者,莫先乎情。”這就告訴我們,作文要感動人,首先靠情感,感情是文章的生命所在。“情”這個我們生活中無處不在的東西,千百年來,文人墨客以不同的方式謳歌、贊美,成就了多少感天動地、蕩氣回腸的美文。“情到深處文自美”,對我們考生來說,更應該以真摯的情感來提升自己的作文層次。首先要選取真實的材料,尤其是記敘性文章,如果材料失真,只能給人一種矯揉造作的虛假感覺,根本不可能使人動情。“好的選材等于成功了一半。”所以我們要選擇自己經歷過的最熟悉的情感素材來寫。可以從親情、友情、人際關系等這些來找,比如不在乎困難、挫折,不在乎流言蜚語,不在乎一些負面的東西,在乎他人的鼓勵、朋友的信任等等。其次要在細節中繪真情。真實細膩的細節描寫,向來就是動人情思的。所以我們要善于發現并抓住細節描繪出這些小事里的“動情點”。要學會綜合運用語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫、環境描寫、細節描寫等寫出自己在學習、生活、思想等某一個方面的感受。當然也可以在矛盾沖突中見真情。

        3、語言通暢,寫出個性。

           語言是文章的外衣。流暢的語言會讓文章,聽來生動悅耳,讀來朗朗上口,看來光彩照人,考來脫穎而出!如能多用一些新鮮的詞語,多運用一些修辭手法,多運用一些聯想、想象的方法等。好文章的一個共同評判標準,也就是寫文章一定要有自己的特色,即文章要有個性。用自己獨特的視角,寫自己獨特的經歷,抒發自己獨特的感受,這就是個性。

        3、素材航標(300字)

        (1)、幾米漫畫故事: 偶爾我只想一個人靜靜的就好, 不受任何打擾,別說我冷漠,別說我無情, 表面上的不在乎,表面上的無所謂,誰又知道我內心有時的轟然狂喜與徹底失望。

        (2)、作家初到紐約,馬克·吐溫請他吃飯,陪客30人。入席,那位作家害怕,發抖。 你不舒服?  馬克·吐溫看著那位作家疑惑地問。“ 我怕。這作家說,“我知道,他們會請我發言,可是我不知道說什么。”“你不用害怕,我只想告訴你任何人都不指望你有驚人的言論。馬克·吐溫聳聳肩說道。

        (3)、愛因斯坦成名之前,生活拮據,衣著隨便。有一位朋友曾勸他說,應該添置一件大衣,否則難以進入社交界。他笑著答道:“我本來就默默無聞,就是穿得再漂亮也沒有人會認識。”幾年后,成了大科學家的愛因斯坦和從前一樣,依然衣著簡樸。那個朋友再次提醒他,快去做件像樣的大衣,以便與自己的身份相符。他還是笑著回答說:“現在即使穿得更隨便些,同樣也會有人認識我,我不在乎那些。”

        (4)、名人名言。

        人生,就好比是砂。 用兩手捧起砂,砂就會逐漸從縫隙中 全部流掉的時候,就是低潮的時候。 不過砂是可以再捧起來的,再捧起一堆就好了。 人生,就是這樣不斷的重復。 ——  瀧澤秀明

        我不會害怕失敗,因為我根本沒有要輸的打算。—— 堂本光一

        不在乎別人是否賞識他的人,必然成功。    ——金基爾

        4、優秀作文

        優秀作文一

         文章呈現

        其實我很在乎

        烏魯木齊一考生

            生活中的往事,在別人看來我們很不在乎,其實我很在乎,只是放不下自己有些高傲的態度。從而給他人造成一種錯覺。

             初三第一次模擬考試過后,大家一片嘩然,“考得咋樣?”“很好!”“一般。”“不咋樣……”這樣的話充斥著整個班級,幾天后老師的閱卷工作結束了,我感覺我考得還不錯信心滿滿。

             今天語文課上,要宣布成績,而我的其他科目成績考得都還不錯,現在就看語文了,如果語文考的好我就有望沖進全年級前三了,在我看來語文就是我的優勢 ,“小李90,小王93,小劉89.......”聽著老師蹦豆子似的宣布成績,我心里像揣了只小兔子一樣怦怦直跳,我低著頭不斷地祈禱:“上帝保佑一定要95——95——95”“小楊75—”語文老師加重語氣且拖長聲音念道,霎時那聲音就像一道霹靂劃破了我的夜空,我的頭像壓著一塊巨石一般重的抬不起來了,一節課老師點評了每位同學,而我什么也沒有聽,心里總覺得不可能,下課了老師把我叫到了辦公室。

            “身為班長,你知道你為什么考得這么差嗎?”老師犀利的眼光緊緊地盯著我。

            “不知道……”我兩只腳的鞋子相互擠蹭著,兩只手不知所措地捏著衣角。

            “那我來告訴你,你對學習總是抱著一種滿不在乎自以為是的態度,在我看來你對語文很不在乎!”語文老師抖動著嘴角氣憤地說,不,我很在乎!我心里說道。 多少個夜晚,我忍著困倦努力被文言文,多少次考試前我都會把書看上一遍 。

             夜深了人靜了,窗外微風吹拂著婆娑的柳枝,月光好像在為大地上踏著夜路的人照明,雖已是盛夏,但是燥熱依舊。而我還遨游在學海中,一張語文卷子,在我的手中滑過,一筆筆印記留在了上面。我知道學海無涯勤為徑,我就不信我如此努力換不來好成績,我用努力迎接著下一場考試,下一場考試用好成績等待著我。

             我很在乎在別人看來我不在乎的事,我在乎的我會用努力來證明。

        得分: 58

        高分啟示:

        這是烏魯木齊卷閱卷場中的一篇佳作。文章之所以能得高分,閱卷組認為主要有兩大優點:

        1、精心選材,情感純真。作文要動人感情是根本。巴金說:“我寫作的最高境界,我的理想絕不是完美的技巧,而是高爾基草原故事的丹柯,他用手把開自己的胸膛,拿出自己的新,高高舉在頭上。”換言之,“把心交給讀者”,寫出掏心窩子的話。本篇作文處處流露出少年時代的本真不服輸的性格,選取的是自己學習中的事,寫的是自己最想說的真話、實話、心里話,抒發的是自己發自肺腑的真切感受。

        2、描寫細膩,再現成長。文中的人物神態、動作、心理描寫、語言描寫、細節描寫細致入微,聞其聲見其人,揭示人物內心世界。

        優秀作文二

         文章呈現

        其實我很在乎

        烏魯木齊一考生

        人生離不開友誼,友誼永遠是美德輔佐。

        ——題記

           小艾和小北是好朋友,每天都有說不完的話,聊不完的新鮮事兒,隨著時間的變化,許多事情都在莫明地發生著變化......

           新的一學期開始了,令小艾沒有想到的是,新轉來的那個同學竟可以撼動她在小北心中的位置。開學的第一天老師給我們介紹了這個同學,她叫小欣,臉腮緋紅,像月季花瓣,一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮,不歪不斜的鼻子,一張櫻桃似的小嘴。烏黑的頭發,梳著兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個紅色的大蝴蝶結,好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。剛開始其實小艾并不討厭她,因為她是如此可愛、幽默。好景不長,漸漸的小艾發現小北對她的關注越來越少了,一起聊天、回家的次數也越來越少,好多次小艾都遠遠地看到她,小北和小欣在一起,看看她們在一起高興地談論著新鮮的事,小艾總有一種說不出的失落,她仿佛看見曾經與小北一起談天說地的不是小欣,而是她。她很想去問問小北到底是怎么回事,但她一直沒有去,因為她一直在欺騙著自己。也口是心非的說著“我不在乎”,甚至疏遠著小北。

           直到有一天,小艾在朋友的勸說下找到了小北,和她好好談了一次......

          “小艾,最近怎么了?為什么不理我?有事告訴我,我們一起解決。”小北說。

          “嗯。小北我問你一個問題,你要如實回答我,不要騙我。”小艾鼓起勇氣堅定地說。

          “好,我答應,你問吧!”

          “我想問我們到底是不是好朋友?”小艾說著,她很希望得到小北的回答,但又害怕。

          “是,永遠都是!”小北堅定地回答。

          “那......小欣是怎么回事兒,為什么因為她而疏遠我呢?”小艾吞吞吐吐地問。

          “原來是因為這事啊,小欣她從小是和我一起長大的,而且又住在我家旁邊,那幾天見你先走了,就和她一起回家了,本來她說要和我們一起回家的,結果你走了,所以......”

          “原來是這樣,你怎么不告訴我,還以為你不要我這個朋友了呢!”小艾打斷了她的話,嗔怪道。

          “那我們不冷戰了?”小北望著小艾說。

          “叫上小欣我們一起走......”彼此手拉手并肩而行。

           其實小艾就是我。嘴上說不在乎,其實對于那些朋友,那份友誼,我永遠都在乎,這是我人生旅途中最珍貴的財富,是一道亮麗的風景線!

        得分: 55

        高分啟示:

        1、言為心聲,貴在情字。文章的生命在于真實,事真,情真,作者把彼此之間的友誼傾注筆端,讓情感說話,讓真情流淌,用真心注解。

        2、敘事完整,中心突出。按照事情的發展順序將友誼故事娓娓道來,“友誼至深——化解矛盾——和好如初”,表達彼此在乎友情,緊緊相連之情。

        優秀作文三

         文章呈現

        其實我在乎

        烏魯木齊一考生

            被時光機綁架,我不知如何招架。                                                                                                                   ——題記

        也許,時間沖淡了記憶的涼茶;也許,時光改變了昔日的容顏;也許,淚水模糊了視線;也許,彼此會開始想念。

        看著畢業照上那一張張熟悉的面孔,出乎意料的陌生感侵蝕這小情緒。那個曾經給我快樂和幸福的集體,那個和我朝夕相處,形影不離的好友們,其實我在乎這些。

        集體,那個曾經讓我潸然淚下的班級都畢業了......

        她,或許并不美艷,并不優秀,并不出眾,但她給予我的感動與力量一直鼓舞著我。時光足跡,總是一逝不回來......

        剛出院那會應該是仲夏,我依然覺得藍天、白云無一改變,卻不曾發覺某些微妙的變化。我像往常一樣去找好朋友談心,散步,閑聊。而她似乎很忙。總是有種托辭繞彎子,讓我不得不離開。我在別的朋友口中得知事情的真相后,腦海里恍惚著她的話:“我還有作業呢,快考試了,這幾天就先別來找我了!”“你不是還要給你爸爸做飯嗎,不然你爸爸要說你的……”每一句話像針尖般扎在我的心里。

        原來就這樣啊?僅此而已么?聽說她母親不讓她跟我玩。因為我得了抑郁癥,和我這樣的孩子待久了,會變得不陽光,漸漸的會和我一樣的!聽著好像跟我得了瘟疫一樣,靠近我的人會染上瘟疫?我心痛了,失望了。我愣一會兒,待我回過神來自言自語對我小秘密的同學說:“我能理解她媽媽這么做。都是為了她好,以后我不打擾她就是了……”。

        沒有人會理解被拋棄的感覺是多么的無助,就像一個遺落街頭的孤兒......

        而后的生活中少了她的影子,或許,剛開始不適應。時間久了,覺得一個人其實也挺好,至少不必過多在乎他人的感受。

        “幾點去學校,放學等我......”都過去了,所有的都化作浮云,煙消云散。

        后來她給我寫過信,解釋了很多,可說得再多也消除不了我心中的陰影。

        為什么在我最需要你的時候你卻不在?在我有苦難言時,需要一位知音時你卻不在......

        其實我一直都在欺騙自己。告訴自己不在乎,不在乎你......

        有些人,有些事過去了就再也沒有挽回的余地了,不是格式化就能忘記。是不是口是心非,只有自己明白。

        在父母還未察覺的時候,我們悄然長大了。我們經歷了離別,理解了不舍和遺憾的無力。我們知道了自私和無私的區別了解了勇氣和信念的意義。當我們驀然回首的時候,會偶然發現......孤獨,無助時打濕的枕角,日記里無奈失落的筆記,曾經傷害你的那些小事,都如一級級未經雕琢的臺階,延伸著你成長的道路,

        其實,我在乎我們之間的友誼。

        得分: 59

        高分啟示:

        1、取材真實,清新自然。本文所選素材來自于自己的學習生活實際,真實可信,運用倒敘手法引發回憶,敘事完整,彼此間友誼的建立、成長歷程一目了然。

        2、緊扣文題,寄情于事。抓住文題“在乎”,立足自己的學習生活——同學間的難以割舍的友誼,描寫切合當時心境,讓人感覺真實而貼切,突出人物的感受。

        (本篇文章已由重慶出版集團、重慶出版社結集出版,《2013年中考優秀作文——全國各地中考作文第一時間完全解讀》2013年7月出版發行)

        來自:222團學校   時間:2017/11/6 16:25:29  

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