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        發文單位:兵團教育局兵團教育管理信息中心     發布時間:2016年12月15日

        關于印發新疆生產建設兵團學前教育督導評估實施方案的通知

        新兵辦發【2012】102號

        關于印發新疆生產建設兵團學前教育

        督導評估實施方案的通知

        新兵辦發【2012102

         

        各師,兵團機關有關部門:

        《新疆生產建設兵團學前教育督導評估實施方案》已經兵團同意,現印發給你們,請認真貫徹執行。

         

         

        一二年六月四日

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        新疆生產建設兵團學前教育督導評估實施方案

         

        為貫徹落實《新疆生產建設兵團中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《新疆生產建設兵團關于發展學前教育的實施意見》,加快學前教育的發展,根據教育部《學前教育督導評估暫行辦法》,特制定本實施方案。

        一、指導思想

        以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,督促各級黨政及有關部門切實履行發展學前教育的職責,有效緩解“入園難”問題,滿足適齡兒童入園需求,促進學前教育事業科學發展。

        二、基本原則

        (一)發展性原則。堅持運用發展性教育評估理念,對師域學前教育發展過程和進步程度實施監測與評估。

        (二)激勵性原則。堅持以評促建、以評促改,切實調動各級黨政落實學前教育三年行動計劃的積極性、主動性和創造性。

        (三)客觀性原則。堅持教育督導評估的公平、公正、公開,突出教育督導評估內容的真實性和評估結果的可靠性。

        (四)實效性原則。堅持從實際出發,重在督導評估行政的努力程度、職責到位、工作落實的情況以及學前教育發展的實際效果。

        三、督導評估的主要內容

        (一)落實行政責任和部門職責,完善管理體制,健全工作機制,建立督促檢查、考核獎懲和問責機制等方面的情況。

        (二)加大學前教育經費投入,落實各項財政支持政策,構建學前教育公共服務體系等方面的情況。

        (三)多種形式擴大學前教育資源,大力發展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園,擴大普惠性學前教育資源等方面的情況。

        (四)加強幼兒教師隊伍建設,核定并保證公辦幼兒園教職工編制,落實并提高幼兒教師待遇,加強幼兒教師培養培訓等方面的情況。

        (五)規范學前教育管理,有效解決“小學化”傾向和問題等方面的情況。

        (六)提高學前教育發展水平,緩解“入園難”問題及社會公眾對當地學前教育滿意程度等方面的情況。

        以上具體督導評估指標體系及分值見附1

        四、督導評估的程序

        學前教育督導評估工作由兵團教育督導團辦公室組織實施,建立兵、師學前教育督導評估與年度監測制度,采取師團自查,兵團抽查的評估方式。

        (一)師團自查。各師教育局和教育督導機構負責每年對所轄師團學前教育發展狀況進行監測統計,組織對所轄師團學前教育督導檢查,撰寫自查報告,報送兵團教育督導團辦公室。

        (二)兵團抽查。兵團教育督導團辦公室根據各師每年報送的《學前教育發展狀況監測統計表》和《學前教育督導評估自評報告單》進行綜合分析,定期對各師學前教育進行抽查。

        2012年開始,各師于每年710日前,將《學前教育發展狀況監測統計表》和《學前教育督導評估自評報告單》報送兵團教育督導團辦公室,同時報送電子版(Excel2003格式)。

        五、結果運用

        (一)學前教育督導評估和監測結果作為評價各級黨政教育工作成效的重要內容,并作為表彰發展學前教育成績突出單位的重要依據。

        (二)建立學前教育督導評估結果通報和公布制度。對發展學前教育成效突出的進行表彰;對發展學前教育職責落實不到位的給予通報批評,并限期整改,對整改意見不重視、不執行的追究相關領導的責任。

        附件:1. 新疆生產建設兵團學前教育督導評估指標體系

                  2. 學前教育發展狀況監測統計表

        3.學前教育督導評估自評報告單


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